


Aujourd'hui, nous avons proposé une activité assez intéressante aux élèves. Dans le cadre de la semaine de la francophonie, une jeune et gentille enseignante, Geneviève, a confectionné de grandes banderoles vierges intitulées: Les plus beaux mots de la langue française. Il s'agissait de remplir la banderole avec les plus beaux mots. Donc, j'ai demandé à chaque élève des deux groupes d'aujourd'hui de trouver de beaux mots en justifiant leur choix. Ce fut une passionnante activité très évocatrice. Pendant 75 minutes, chaque élève écrivait sa petite liste au tableau, expliquait la raison de la beauté des mots et transcrivait ces derniers sur la grande banderole colorée. Nous afficherons les trouvailles la semaine prochaine.
Voici quelques moments qui ont touché mon coeur et celui des élèves:
M, grand gars costaud, est arrivé en avant de la classe et a écrit le mot BÉBÉ. Il a déposé la craie et a fait le geste caractérisant l'adulte berçant un poupon.
- C'est parce que lorsqu'on a un bébé dans nos bras, on n'a pas le choix d'être heureux. C'est beau, un bébé.
K, Arabe aux souliers et à la chemise d'une blancheur impeccable, au sourire en coin et à la répartie facile, est arrivé confiant devant la classe et a écrit FEMME, PLAISIR, APHRODISIAQUE.
De sa diction parfaite:
-La Femme, Madame, La Femme..... C'est le plus beau des mots...
-C'est l'hédoniste en toi qui parle, K.
-Hédoniste?
-Cherche, vas-y, cherche dans le dictionnaire.
-Il n'est pas là, Madame.
-Ça prend un H.
-Ah...
-"Personne qui cherche le maximum de satisfaction par le minimum d'efforts." Mais c'est vrai, Madame. Ahhhh! C'est tout à fait moi, ça. Ahhh!...
Hilarité générale. Le mec se redressait comme un paon et jouait le jeu. Que c'était drôle!
M, Haïtien d'origine, au sourire grand comme la terre s'est avancé et a écrit RACINES, QUÉBEC.
- C'est parce que même si mes parents sont nés à Haïti et que je suis né ici, il est important que je conserve mes racines et lorsque j'écoute les histoires de mes parents qui ont immigré ici, je constate que le Québec est la plus belle terre d'accueil qui soit.
Frénésie générale, ovation debout pour ce beau grand M...
F, belle blonde pétillante de santé, guérie du cancer, mordant dans la vie, a écrit FÉERIQUE et S'ENVOLER.
- J'aime le monde des fées. Je suis allée à Disneyworld et les fées me transportent. Le verbe s'envoler est le plus beau pour dire qu'une personne a quitté la terre. Elle ne meurt pas, la personne. Elle s'envole vers une vie transformée. Mais elle ne meurt pas.
Un jour, je vous raconterai l'histoire de ma belle F. J'ai accompagné sa mère lors de l'accouchement. Oui, j'ai vu cette petite naître. Puis, trois ans plus tard, elle a eu deux cancers. Une leucémie et le cancer du thymus. Elle a passé des années en chimio. Elle a vu mourir des petits enfants, ses amis de l'hôpital. Et là, elle est belle comme un coeur, elle vit à plein, elle voyage, elle fait du sport, elle est belle, belle, belle. Et je suis son enseignante de français depuis 3 ans. Oui, un curieux hasard. En deuxième, en troisième et maintenant, en quatrième secondaire. Et ce, sans rien provoquer. Un vrai privilège. L'entendre parler comme ça a été très émouvant pour moi. Nous avons tant à apprendre de personnes comme elle... De grandes personnes. Et elle n'a que 15 ans.
A, le beau grand garçon d'origine arabe (j'ai déjà écrit un billet sur lui), le garçon déchiré entre l'amour de sa copine vietnamienne et sa culture a écrit ÉTINCELLE.
-Toutes les étincelles sont belles. Lorsque je vois une étincelle sur une chandelle ou dans ma tête, ça va mieux. Ma blonde est la plus belle étincelle.
A, latino extraverti, a écrit DÉSERT.
-Lorsque je veux faire le vide, je regarde un désert. C'est pur, c'est uni, il n'y a rien. Je me sens mieux après, je suis allé faire un tour dans le vide.
Je trouve que c'est très sage pour un garçon si jeune. Ne pas avoir peur du vide. L'aimer, même.
F, le grand musicien rêveur a écrit GLACIAL.
- Oui, vous allez dire que la glace, c'est froid. Mais ce que j'aime de la glace, c'est sa pureté. Il n'y a aucune bactérie, on regarde la glace et c'est pur.
N, le joueur de hockey, sportif et énergique, a écrit MAMAN.
- C'est simple, j'aime ma mère. C'est juste pour ça. Je l'aime.
A, l'élève pieux et tranquille a écrit PAPA et IRIS.
- J'ai écrit papa parce que maman était déjà pris et j'aime mes parents qui me guident dans la vie. Puis iris parce que l'iris est la partie du corps qui fait qu'on apprend à connaître une personne. On la connaît à travers la couleur de ses yeux.
R, la belle brillante et romantique jeune fille, a écrit EUPHORIE.
- C'est un mot qui m'amène plus haut. Je le lis, je l'entends et ça fait lever.
M, le grand leader, a écrit HISTOIRE et ANORMAL.
-J'aime l'histoire. Il n'y a jamais de fin. On n'en connaîtra jamais la fin. C'est infini. C'est ma matière préférée. Et Anormal parce que je le suis.
-Est-ce qu'il y a une "normalité", M?
- Je suis bien comme je suis mais depuis que je suis né, je dois lutter contre mon père et mon frère qui font sentir que je suis anormal.
M, le bel Haïtien au sourire large comme l'horizon, de lui répondre:
- Bien, il faut être bien avec toi-même. Nous, on te trouve bien correct.
Avec un grand sourire détendu:
-J'suis bien correct, je ne veux pas être autre chose que ce que je suis. Si mon père et mon frère ne sont pas contents ( là, il y a eu un tremolo, je voyais que le pauvre avait vécu de grandes épreuves émotionnelles le faisant lutter et lutter et lutter), qu'ils regardent ailleurs. Moi, je suis bien. Vous savez, ils pensent qu'il n'y a qu'un chemin correct.
- Ils manquent d'ouverture?
-Oui, c'est ça, ils manquent d'ouverture. Ils ne voient rien d'autre qu'eux-mêmes.
Et moi, d'ajouter:
-L'important, c'est d'être Toi et rien d'autre. Juste Toi.
Il n'a que 16 ans. Il est capable d'être lui-même et de constater que parce qu'il garde son intégrité, il a RAISON. On a essayé de lui faire croire le contraire.
Et on dira que les adolescents ne comprennent rien à la vie. On voudra leur faire la leçon... J'en ris sous cape. Parce qu'ils savent tellement, tellement ce qu'on oublie...
Et moi...
J'ai écrit libellule, mousseline,aube, crépuscule, éveil, intégrité, indigo et cygne.
Et vous?

18 commentaires:
liberté pour la signification
Cacophonique pour les sons
caresse pour le toucher
Gourmandise pour le goût
et un mot inventé par un ami : amourante.
Un bel exercice, des vrais perles qu'ils ont trouvé tes élèves, il y en a qui m'ont vraiment touché.
Les miens... je voulais revenir demain car je suis un peu fatiguée pour trouver des beaux mots, mais finalement je dirais, pour ce qu'ils évoquent:
Sourire
Vie
Filiation
Automne
Et juste pour la joliesse du mot:
Lubie
C'est avec des exercices comme ça qu'on se sent uni dans un groupe... Chapeau!
Pour ma part, j'irais avec humanité, couleurs et bonheur.
C'est donc bien beau comme activité et ils sont donc charmants tes élèves. Authentiques!
Ils sont adolescents,ces jeunes et ils sont d'une profondeur pas ordinaire !!! Ils parlent de vraies choses ............ Avec un prof qui sait lire entre les lignes, quelle belle complicité !!!
Bravo pour toi, prof, et tes élèves. Quel exercice !!!
Et moi, la grand'mom, j'ajouterais ces mots: candeur, espoir, bonheur.
Merci à tous pour les gentils commentaires et les si beaux mots.
Ce qui est très intéressant dans l'exercice, c'est de voir l'énergie qui se dégage de la banderole après. Je trouve que c'est très puissant et vivant.
Imaginez seulement lorsque toutes les banderoles orneront les murs de l'école.
Je trouve important de s'entourer de beau et de positif. C'est pour cela que j'ai accepté de participer avec plaisir à cet agréable projet proposé par Geneviève.
Les jeunes ont adoré l'activité autant que moi.
J'hésite entre des mots beaux à prononcer ou beaux pour ce qu'ils évoquent. J'irais avec :
1- partage
2- coeur
3- beauté
4- chaleur
5- vent
6- poésie
Tu ne m,en voudras pas, Souimi, mais il m'est aussi venu l'idée d'un autre jeu. Quel mot un type d'individu donné trouverait-il beau? Par exemple, un politicien: majorité. Un narcissique: miroir....
Quelle belle activité et quels beaux élèves! J'ai l'impression qu'on dans mes classes du secondaire, on était un peu plus niaiseux...
Pour ma part, j'aurais écrit:
liberté,
voler,
passion,
vivre,
humanité,
innocence
ou autre chose...
C'est vrai, Vertige, que c'est difficile de choisir. Il y a plein de mots que j'ajouterais à ma liste.
Je ne crois pas que nous étions plus niaiseux, je crois que nous avions moins la chance de s'exprimer. En tout cas, c'est ce que j'ai vécu.
Prof Masqué, c'est fascinant comme activité. On devrait lancer l'idée.heheheheh... On pourrait faire de belles découvertes...
pour des billets comme celui-là, ça vaut le coup d'endurer le long intervalle! quelle belle initiative, en tout cas!
Merci Lud!
Je viens d'être acceptées au programme d'enseignement secondaire concentration formation éthique et culture religieuse. Si je ne suis pas acceptée au bac sage-femme, qui sait, on pourrait un jour se retrouver dans la même salle de prof!
Vertige
xx
Bien certainement, Vertige. Ce serait très plaisant. Tu pourrais même venir faire ton stage dans mon école. J'ai des collègues extraordinaires. Tu aurais beaucoup de plaisir avec eux.
Hé bien!
Plaisir numéro 1 : une activité que j'adore
J'y ajoute quelques miens, mélange de sonorités et de sens :
respect
amour
chats
santé
nature
justice
Il y en aurait trop, je m'arrête volontairement là.
Plaisir numéro 2, lire ici les mots du professeur masqué. Ses valeurs. Hummmm... J'ignorais qu'il aimait la poésie.
Cette activité fait découvrir les gens qui y participent!
Retrouver ici une personne qui est passée chez moi et dont j'ai lu le magnifique et important message plusieurs, plusieurs fois. Vertige.
Plaisir numéro trois, bien juste être ici! Merci Souimi!
Zed :)
Ça me fait plaisir, Zed. C'est d'autant plus agréable lorsque je lis des messages comme le tien.
Bonne journée!
Mon mot préféré est soupir.
Parce que dans un soupir, on permet de laisser aller certaines choses. Ça fait du bien de soupirer, je trouve. :)
Tes élèves sont très articulés. Et je crois comme toi : suffit de leur donner la chance de s'exprimer pour voir les jeunes s'exprimer ainsi.
Complice, lueur, éveil... Beau billet. C'est fou le pouvoir évocateur des mots.
Pour moi c'est :
naissance, euphorie,synopsis, léthargie,Dieu,respect,lueur, authenticité,nocturnal,ébène,maure,
tempérament, idéologie...
euuh...bon, je crois k c suffisant !
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